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六年级口语交际演讲稿9篇

2024-02-11阅读演讲稿

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只要你敢想,敢做,世界上就没有任何事情能难住你。想要避免在演讲的过程中出现差错,我们就可以提前把自己想说的话写进演讲稿里。演讲稿可以使演讲的内容变得更加连贯,那么演讲稿我们究竟该如何才能写好它呢?下面的内容是栏目小编为大家整理的六年级口语交际演讲稿,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!

六年级口语交际演讲稿 篇1

敬爱的老师,亲爱的同学们:

六年的岁月,二千一百九十多个日日夜夜,听起来似乎是那么的漫长,一心盼望着毕业,而当我们今天真正面对离别,又觉得它是那么的短暂。此刻,我不知用什么词来形容我烂漫美好的小学生涯,仿佛昨天才步入小学的大门,今天又奏起了离别的笙箫。一片真情,两行热泪,四季苦读,载着我们五彩的梦,结束了六年的小学生活。此时此刻,除了前进,我们没有别的方向,除了坚持,我们没有别的信念,除了感谢,我们没有别的语言。

六年的岁月,我们从懵懂走向成熟,从无知走向理智,从浅薄走向充实。也正因如此,记忆中留下了那么多生动的细节,那么多精彩的片断。怎能忘记学校为提高我们的综合素质而开展的丰富多彩的活动:体能训练,我们挥汗如雨;运动场上,我们飒爽风姿;校园艺术节中,我们轻歌曼舞;怎能忘记我们全体师生为赢得各项比赛的胜利积极准备时忙碌的情景:怎能忘记教室中同学们孜孜不倦的身影;敬爱的老师,怎能忘记您课堂上那谆谆无诲的教导;怎能忘记伤心时您亲切的话语;怎能忘记受伤时您送来的创可贴:怎能忘记炎热的夏天您撒在地上的片片清水:怎能忘记落后时您热情的鼓励……一切的一切都将成为我们刻骨铭心的记忆。

我们也会时刻铭记自己曾经是一位xxxx学子,今天我们为生活在xxxx骄傲,相信明天xxxx一定会因我们而自豪!

谢谢。

六年级口语交际演讲稿 篇2

大家好!

是谁一直在默默无闻地批改着堆积如山的作业啊?是谁一直在深夜准备着明天要上的课啊?是谁一直在给予我们知识,并告诉我们做人的道理啊?是谁把雨露撒遍大地啊?是谁把幼苗辛勤哺育啊?这都是老师。老师如醇酒,味浓而易醉;老师如花香,芬芳而淡雅;老师如秋天的雨,细腻又满怀诗意;老师如寒冬的梅花,高洁又傲然挺立。老师,您就是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

老师,您对我们的付出与我们对您的回报是那样地截然不同!如果说老师像那堆砌万里长城的劳动者们,他们用汗水洗刷过的一块块砖建起了蜿蜒长城。那老师正是如此,就像那建长城的人们一样,不辞辛苦,用您所拥有的知识一点点地给予我们……您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!您就像一根蜡烛,光虽然微弱,却照亮了每一个人;您也像一级级石梯,帮助我们一步步登上学习的顶峰。

老师的爱是无止境的,是无微不至的。老师的爱是五颜六色的粉笔,为黑色的土地添上色彩;是甜润的雨水,滋养着大地;是温暖的太阳,使幼苗茁壮成长;是清爽的春风,吹拂着我们稚幼的心灵。伟大的人类灵魂工程师啊!

谢谢。

六年级口语交际演讲稿 篇3

大家好!

“一本好书,可以影响人的一生。”这句话是有道理的。

我们在进行阅读时,会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较,无形中就提高了自身的思想意识和。

苏联教育家说得好:“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里,有自己的生活。

就像大文学家先生说的:“时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间,用在了学习上。

最终写出了许多好文章,取得了举世瞩目的伟大成就。

我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。

每天一小时,积少成多,积沙成塔。

同学们:“同沐四季风,共享读书乐”让我们与书交朋友吧。

让读书之花,盛开四季校园。

谢谢。

六年级口语交际演讲稿 篇4

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

俗话说生命在于运动,青少年正处于身体发育的重要时期,体育锻炼不仅可以增强人的体力,使身体的各个器官及其机能得到锻炼和发展,使肌肉和筋骨得到锻炼,还可以增强我们的体质,提高我们的运动技能,锻炼我们坚强的意志。所以我呼吁大家,一定要勤于锻炼,增强体质!

另外,小学生的饮食健康情况也非常令人担忧,像我们学校的很多同学营养并不均衡,三餐不定,吃饭没胃口,却非常爱吃路边摊的油炸小吃。烤鱿鱼、麻辣烫、羊肉串、臭豆腐等是最普遍也欢迎的选择,然而这些街头的美味却隐藏着很大的健康威胁:烤红薯铁桶可能装过工业油;油炸饼,油中的铝超标,有的还含有敌敌畏,过度摄入铝可能致痴呆症。

同学们,有健康才有幸福的未来,我们胸怀壮志要大展鸿图,身体是我们宝贵的财富,希望大家热爱生命,努力“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”。时刻准备着,为建设祖国贡献自己的力量。让我们拥抱健康,快乐成长,共同创造美好的人生!

谢谢。

六年级口语交际演讲稿 篇5

尊敬的各位来宾、亲爱的同学们:

大家好!

弹弹去五月的风尘,迎来六月的时光。

我们是“祖国的花朵”、“祖国的未来”。在新的学期里,我们在教育局的正确领导下,我校培养了同学们德、智、体、美、劳各方面的同步发展,做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。今天,新的校园,新的书籍,新的同伴,新的师长,新的要求下,老师们,您不辞劳苦地教育我们,您永远是我们尊敬的对象。没有了您的教育,我们怎有今天?老师!谢谢您!您辛苦了!

我们还要感谢的是自己的父母,感谢您,是您领我来到这生机勃勃的世界。对我们细心的呵护和照顾,天下所有父母都是如此,你们一直对我们都是默默奉献,同学们,让我们齐声说:“爸爸妈妈,感谢我们一直的照顾,你们永远都是我们的根源和支柱。”

同学们,今天,隆重举行“六一”庆典来欢度我们的节日,是多么有意义和特别!希望大家尽情地歌唱,尽情地跳舞。

祝大家“六一”快乐!

谢谢。

六年级口语交际演讲稿 篇6

敬爱的老师和家长们,亲爱的同学们,六年的小学生活转瞬即逝,今天,我们将与这个生活了六年的母校告别。

当我们在人生和学习的道路上迷茫不进时,是老师,为我们照亮了前方的路,当我们因遭受挫折和委屈流泪时,是同学,在我们身旁鼓励着我们,六年的小学生活,正因有了你们而多姿多彩。悉心呵护着我们,让我们这一株株经不起风吹雨打的幼苗,茁壮成长为了一棵棵越挫越勇的小树。

敬爱的母校,我们将带着您给的骄傲迈进中学的大门,开始新的生活。

敬爱的老师,我们将带着您们对我们的期望迈进中学的校门,开始全新的学习。

请放心!我们不再是六年前那一个个稚气未脱的小朋友,我们已成长为了一个个成熟稳重的大孩子!我们将尽的努力,为xxxx小学谱写出最美的乐章,我们将尽的努力,为xxxx小学衔来最美的春天,我们将尽的努力,展开自己的翅膀,自由翱翔,为xxx小学开拓出一片蔚蓝的天空,我们将尽的努力,创造属于自己的未来,让母校的明天更为辉煌!

谢谢。

六年级口语交际演讲稿 篇7

老师同学们:

大家好!

有些同学在仪表的姿态、风度方面,和大方的言谈方面做得不够好。上课发言,一定要流畅、大声。声音小的只有蚊子叫一样,那你到底是说给62位同学听还是讲给自己听啊?不流畅,有的同学一个因为要说不下五遍,下文还接不上去,让人听着累,你说得也累,这种感觉会让人受不了的!也是上课发言方面,有些同学伶牙俐齿,大大方方,站有站相,而有些同学就结结巴巴,忸忸怩溺,站没站相,首先让人看了就不舒服。

其次会让人认为他没自信,不会有更多的耐心去听,即使他的回答再精彩。所以,姿态也很重要!风度,是表现在各个细节方面的,比如说:春秋游中午吃饭时,你大方的呈上你的美味佳肴,与伙伴们分享;别人碰倒你的东西时,你能不计较的拾起来,不与别人争论;别人撞倒你时,你对别人微笑,并告诉他你没事,宽容别人。如果你能做到这点,你就是一个有风度的人。仪态大方指的是仪态自然,要求仪态既要规则庄重,又要表现得得体实在。不要虚长声势,装腔作势。

谢谢。

六年级口语交际演讲稿 篇8

尊敬的领导、来宾,敬爱的老师,亲爱的同学们:

六年的岁月,漫长而又短暂,六年的成长,我们迈出坚实的人生步履。望着胸前的红领巾,望着宏伟的教学楼,望着可亲可敬的面庞,我们心潮澎湃,思绪飞扬。亲爱的母校,在这如梦时光,您成就和见证了我们每一个人的快乐成长。

亲爱的母校,感谢您,您像慈爱的母亲,用爱的光辉照亮了一颗颗幼小的心灵,又像严厉的父亲,时刻教育着我,提醒着我;感谢您用博大的胸怀包容我的悲喜与成长,用坚实的臂膀接纳我满腔的豪情与跃动的童心。六年来,那些数不清的,点缀我成长的亮片,会永生在我心底闪闪发光。

亲爱的母校,感谢您,社团活动有声有色,我们是成长的主体,个性张扬;感谢您,校园节日丰富多彩,我们是活动的主角,生命绽放;感谢您,两心一线思维课堂,我们做学习的主人。我庆幸,我是二外学子,我们在教育家文化的滋养下茁壮成长;我庆幸,我是二外学子,做具有国际视野和民族情怀的未来公民,做具有创新精神和批判意识确当代少年,做具有实践能力和决断意识的新型学子是我们的努力方向。

谢谢大家!

六年级口语交际演讲稿 篇9

亲爱的同学们:

你们好!

当奥运的圣火在鸟巢的上空熊熊燃起,当国歌声从水立方里传出,响彻天宇,当中国的奥运健儿们登上领奖台,高扬起手臂,我肃立,我敬礼,我的心里有一个声音响起:祖国,我爱你!

祖国,我的祖国,我在四大发明里认识你,我在兵马俑的坚持里看见你,我在黄河的奔腾里倾听你,我在泰山的巍峨里敬仰你。在爷爷奶奶的追忆里,我想象着你曾经的苦难,曾经的沧桑;在爸爸妈妈的诉说里,我品味着你的努力,你的崛起;在哥哥姐姐的歌声里,我聆听着你的腾飞,你的辉煌;在我生活的日日夜夜里,我感受着你的和谐,你的神奇!

在北国,我流连那片银装素裹,在江南,我爱上小桥流水人家;爸爸从海南拾回贝壳,我听到波涛的澎湃;妈妈从吐鲁番带回小花帽,我闻到瓜果的香甜。老师说我们的祖国地大物博,每一寸土地都写满奇迹,还有更多沉睡的惊喜,等我们长大一一唤起。

祖国,我爱你!

谢谢。

六年级口语交际演讲稿9篇

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